Η παιδοψυχιατρική παρακολούθηση διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο για την εξέλιξη και παρέμβαση του παιδιού. Ο παιδοψυχίατρος αποτελεί ένα απαραίτητο μέλος για μια ολοκληρωμένη διεπιστημονική ομάδα, καθώς συμμετέχει στην διαγνωστική εκτίμηση του παιδιού. Η διαγνωστική εκτίμηση πραγματοποιείται μέσα από συναντήσεις με το παιδί και με τους γονείς. Η κλινική διάγνωση βασίζεται στο ταξινομικό σύστημα ICD-10 του Παγκόσμιου οργανισμού υγείας και καθορίζει την σφαιρική λειτουργικότητα του παιδιού καθώς και τις συμπεριφορικές ή συναισθηματικές δυσκολίες του. Ακόμη παραπέμπει το παιδί για εξετάσεις στο παιδονευρολόγο, όταν αυτό κριθεί απαραίτητο. Παράλληλα συνεργάζεται με τους άλλους ειδικούς της Διεπιστημονικής ομάδας με τακτικές συναντήσεις και ανάλυση των περιπτώσεων. Έτσι μέσα από διεξοδική μελέτη των περιπτώσεων επιλέγεται το καταλληλότερο κάθε φορά θεραπευτικό πρόγραμμα για το παιδί.

Με αφορμή την πανελλήνια μέρα της λογοθεραπείας (11 ΜΑΪΟΥ) παραθέτουμε το παρακάτω άρθρο με θέμα : “Ειδικές Αναπτυξιακές Διαταραχές Λόγου και Ομιλίας”

Οι ΕΑΔ είναι οι διαταραχές που συναντούμε σε παιδιά με φυσιολογική νοημοσύνη, τα οποία παρουσιάζουν κάποιου βαθμού χρονική καθυστέρηση σε ένα ή περισσότερους τομείς της ανάπτυξής τους.

Η ΕΦΗΒΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, ΚΑΘΩΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ. ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΑΝΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ,ΚΑΘΩΣ ΠΑΥΟΥΝ ΠΛΕΟΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΜΕΓΑΛΟΙ.

Ο αυτισμός είναι μια σοβαρή, νευροψυχιατρική διαταραχή, που οφείλεται σε δυσλειτουργία του εγκεφάλου. Εκδηλώνεται νωρίς και διαρκεί ολόκληρη τη ζωή. Χαρακτηρίζεται από ποιοτικές αποκλίσεις στην κοινωνική αλληλεπίδραση και στη δημιουργία σχέσης, στη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία και στο παιχνίδι, τη σκέψη και τη φαντασία. Οι αποκλίσεις αυτές επηρεάζουν βαθιά τον τρόπο με τον οποίο το άτομο αντιλαμβάνεται και βιώνει τον εαυτό του και τον κόσμο, τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει, τη συμπεριφορά, την προσαρμογή και τη λειτουργικότητά του στην καθημερινή ζωή.

«Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους».  Αυτά είναι τα λόγια που είχε
διαλέξει   ο   Πλάτωνας   για   να   αναφερθεί   στην   εκπαίδευση   και   τα   οποία
αντικατοπτρίζουν στο μέγιστο τη σημαντικότητά της. Το σχολείο έχει υποχρέωση να
αγκαλιάζει όλους τους μαθητές και να προσαρμόζεται στις ανάγκες τους.  
Λόγω του συνεχώς αυξανόμενου ενδιαφέροντος των τελευταίων  χρόνων, οι Ειδικές
Μαθησιακές Δυσκολίες, βρίσκονται στο επίκεντρο πλήθους ερευνών και μελετών.